Сегодня в отделении дневного пребывания детей ребят ждало новое увлекательное и познавательное путешествие в мир слов и предложений. Ребята с энтузиазмом включились в процесс, помогая друг другу находить правильные ответы в игре «Подсказка – ответ, что за предмет?», «Один – много», «Составь слово». Вместе с педагогом дети упражнялись в составлении рассказа, сюжет которого рождался в ходе речевой игры «Рыбалка».

Как отмечает Светлана Николаевна Погорелова, речевые игры — это эффективный метод обучения и коррекции речи в естественной, мотивирующей среде. Они способствуют развитию речевой активности, формированию и совершенствованию коммуникативных навыков через игровую деятельность (снятию языкового барьера, обогащению словаря, автоматизации звуков), превращая обучение в увлекательный процесс.

Ребята из отделения дневного пребывания детей посетили детскую художественную школу.
Тёплую и радостную встречу для ребят организовала педагог Инна Владимировна Реснянская. Она с большим интересом провела для юных гостей экскурсию по школе.
Дети увидели:
- выставку работ выпускников пятого класса,
-  творческие работы педагогов школы,
-  и, конечно, особенную выставку «Волшебная нить» — работы учеников 4-го класса под руководством самой Инны Владимировны. Педагог подробно рассказала о технике создания этих удивительных работ, и ребята слушали с огромным увлечением! 
После экскурсии дети вышли во двор, где с любопытством осмотрели необычные железные экспонаты, созданные ставропольским художником 
Визит прошёл очень тепло, дружелюбно и подарил детям массу положительных впечатлений 
Выражаем огромную благодарность директору и всем сотрудникам художественной школы за гостеприимство, приятное общение и вдохновение, которое теперь живёт в наших ребятах! 
Такие встречи пробуждают желание творить и верить в свои силы 

В отделении социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья прошёл настоящий праздник позитива — День смеха и веселья! 

Социальный педагог Л. Н. Минникова подготовила для ребят насыщенную программу. Началось всё с добрых розыгрышей и загадок‑обманок по мотивам любимых сказок — дети с удовольствием разгадывали шуточные подвохи и искренне смеялись от души.

А ещё юные участники узнали любопытные факты о смехе и его влиянии на здоровье, а затем приняли участие в создании собственной книги рекордов Гиннесса. Кто-то стал обладателем самого заразительного смеха, кто-то удивил самым коротким именем, а кто-то — самым высоким ростом! Все достижения были отмечены шуточными медалями.

Ребята попробовали себя в роли фокусников  и научились выполнять трюк с магнитами «живой платочек». А кульминацией дня стала творческая мастерская, где дети своими руками мастерили весёлых клоунов, широкие улыбки и атрибуты для шуточной фотосессии.

Фотозона с самодельными реквизитами вызвала настоящий восторг — позировали все без исключения! 

«Видеть, как загораются глаза детей, как они искренне смеются и радуются — это бесценно. Такие праздники помогают ребятам раскрепоститься, проявить себя и почувствовать, что мир полон радости», — поделилась Лариса Николаевна 

Этот день стал не просто развлекательной программой, а настоящим праздником доброты, творчества и взаимопонимания.

В отделении дневного пребывания детей прошло настоящее сказочное представление! Педагог дополнительного образования Ольга Владимировна Гадило вместе с ребятами показали театр теней по мотивам русской народной сказки «Маша и Медведь» 

Юные артисты сами создавали персонажей из картона, придумывали декорации, подбирали музыкальное сопровождение. А на «премьере» оживили тени на экране — слаженно, увлечённо и с душой 

Такие проекты развивают воображение, учат работать в команде и дарят детям веру в свои силы 

Благодарим  всех участников за этот яркий творческий праздник! 

В каникулярный период в отделении дневного пребывания детей ГКУСО «Ипатовский СРЦН «Причал» происходит смена вектора активности. Специалисты насыщают свою работу досуговыми мероприятиями, мастер-классами, квестами и т.д. Всё это позволяет расширить кругозор, поддерживать живой интерес ко всему происходящему.

Сегодня логопед отделения Светлана Николаевна Погорелова погрузила детей в волшебный мир сказки.

Современная логопедия всё чаще обращается к методам арт-терапии, и одним из самых эффективных инструментов становится пластилинотерапия в формате «Мастерской сказки». Этот метод синтезирует развитие мелкой моторики, активизацию речи и эмоциональную разрядку.

Ребёнок становится соавтором и режиссёром сказочного сюжета. Проговаривая действия, мы стимулируем речевые центры, которые напрямую связаны с тактильными ощущениями. Разминание материала, скатывание мелких деталей — эти движения снимают мышечные зажимы, что особенно важно для детей с речевыми нарушениями.

Кроме того, «Мастерская сказки» помогает в коррекции звукопроизношения. В игре ребёнок отрабатывает трудные звуки без принуждения. Пластилин становится мостом между внутренним миром несовершеннолетнего и внешней речью, превращая логопедическое занятие в увлекательное приключение, где страхи исчезают, а слова рождаются естественно и радостно.