В Ипатовском СРЦН «Причал» активно практикуется такая форма профессиональной поддержки, как "психологический десант". В рамках этой работы все штатные педагоги-психологи центра оперативно выезжают в образовательные организации района по запросу, чтобы комплексно и глубоко проработать с участниками конкретную актуальную тематику. 

Так,  Наталья Дмитриевна Тартаковская и Инна Васильевна Неделько приняли участие в качестве экспертов на родительском собрании в МБОУ СОШ №2 села Большая Джалга. Тема их выступления — «Основные аспекты эффективного взаимодействия семьи и школы».

Родители узнали о распространенных ошибках в общении с педагогами и получили ценные рекомендации по повышению качества взаимодействия. Встреча помогла установить доверительные отношения между семьями и образовательным учреждением, способствуя созданию благоприятных условий для воспитания и обучения детей.

Для ребят отделения дневного пребывания детей был проведен познавательный тематический час, посвященный Дню Конституции Российской Федерации. Мероприятие было призвано в доступной форме познакомить детей с основным законом страны, их правами и обязанностями. Дети просмотрели обучающую презентацию об истории создания Конституции, активно отгадывали загадки, связанные с нарушенными правами сказочных героев, и участвовали в живой дискуссии о своих гражданских правах и обязанностях. Завершился час небольшой викториной, где ребята смогли продемонстрировать усвоенные знания. Подобные мероприятия помогают формировать гражданскую позицию и правовое сознание у несовершеннолетних.

В клубе общения подростков говорили о социальных нормах и уверенном поведении

Под руководством педагога - психолога Тартаковской Н.Д., подростки погрузились в важную тему социальных норм и уверенного поведения.

 Участники учились эффективно противостоять чужому давлению, знакомились с различными видами отказов и отрабатывали навыки уверенного отстаивания своей позиции в разнообразных жизненных ситуациях.

Сегодня мы хотим поделиться волшебством, которое происходит на наших занятиях! Мы продолжаем погружаться в увлекательный мир покадровой анимации, и сегодня у нас было второе, но уже такое продуктивное занятие по созданию мультфильма "Три медведя на Новый Лад"

Представьте только: за одно занятие наши юные мультипликаторы сделали целых 151 фотографию! На предыдущем занятии было сделано 119 фотографий!!!  Это невероятные цифры, которые заставляют сердце замирать от гордости за их усидчивость и внимание к деталям.

Развитие связной речи – это формирование умения строить логичные, последовательные высказывания, что связано с развитием мышления и является ключевым для обучения, коммуникации и самовыражения ребёнка. Методы включают игры (сюжетно-ролевые, дидактические), чтение с пересказом, описание картинок, беседы, а также пример взрослого, создающего речевую среду и побуждающего к высказываниям, что совершенствует и диалогическую, и монологическую речь, обогащая словарный запас и грамматические навыки. 

Формирование связной речи у детей дошкольного возраста является одной из важнейших задач работы логопеда ГКУСО «Ипатовский СРЦН «Причал» Погореловой Светланы Николаевны. Практика показывает, что самостоятельно без специального обучения дети не могут овладеть таким сложным видом речевой деятельности, как контекстная, описательно-повествовательная речь, так как психологически она считается более сложной, чем разговорно-обиходная речь.

Специалист нацелен на то, чтобы каждый ребёнок научился содержательно, грамматически правильно, связно и последовательно излагать свои мысли. В то же время речь детей должна быть живой, непосредственной, выразительной.