Как прошло наше лесное приключение в группе раннего развития.

Сегодня мы спешим поделиться с вами яркими моментами нашего занятия в группе раннего развития, посвященного… шишкам! Да-да, самым обыкновенным шишкам, которые оказались настоящим кладом для развития наших малышей! 

Цель занятия: создать условия для сенсорного развития, развития мелкой моторики, речи и познавательной активности детей раннего возраста через знакомство с природным материалом – шишками.

Что мы делали?

В рамках детского месячника "Уступи дорогу поездам" в ГКУСО "Ипатовский СРЦН "Причал" состоялось профилактическое мероприятие с подростками на важную тему: "Внимание! Железная дорога - территория повышенной опасности". 

Ребята узнали о правилах безопасного поведения вблизи железнодорожных путей и о том, почему важно быть особенно внимательными в этих местах. Ведь знание и соблюдение этих правил может спасти жизнь!  Мы уверены, что полученные знания помогут ребятам избежать опасных ситуаций.

"Дождик, дождик, лей веселей!": Как прошло наше занятие в "Курсе на успех"! Сегодня мы хотим рассказать, как мы с малышами в "Курсе на успех" пережили настоящее дождливое приключение!

Погода, кстати, способствовала продолжению нашего знакомства с признаками осени. Занятие было наполнено играми, открытиями и, конечно, дождиком в разных его проявлениях!

Двигательный блок: "Дождик, дождик понемножку, капай- капай на ладошку" Начали мы с разминки! Под слова песенки малыши показывали капли дождя, учились прыгать через лужи, бежали обнимать маму. Мы отлично потренировали координацию и крупную моторику!

Сенсорное развитие: "Почувствуй дождик!" Здесь мы дали волю тактильным ощущениям!

У нас был "дождик" из разных материалов: • Волшебный дождик: Малыши выбирали шарики, имитирующие капли дождя: большие и маленькие. • Бумажный дождик. На большие лужи выкладывали крупные капли, на маленькие лужи- капельки.

Творческий блок: "Нарисуй свой дождик!" А потом настало время проявить свои художественные таланты!

Мы рисовали дождик с помощью ватных палочек: • У кого - то это был ливень, а кто - то рисовал аккуратные капельки дождя.

Развитие речи: "Дождик, лей, лей, лей!" Во время занятия мы много разговаривали о дожде, учили новые слова: дождь, туча, капля, лужа. Сегодня наши малыши с помощью мамы "называли" своё имя, учились говорить -Я. Занятие "Дождик" получилось очень насыщенным, интересным и познавательным! Малыши не только узнали много нового о дожде, но и развили свои двигательные, сенсорные, творческие и речевые навыки. А главное – получили массу положительных эмоций!

Ждем вас на наших следующих занятиях в "Курсе на успех"!

Очередная встреча Клуба общения подростков прошла на тему «Каждый человек особенный: творчество и самовыражение». Под руководством педагога-психолога Тартаковской Натальи Дмитриевны участники занимались формированием позитивного образа собственного "Я" и развитием творческих способностей посредством рисования. Использовались упражнения "Представь себе", "Нарисуй свое имя", "Снежинка", направленные на преодоление стереотипов, принятие чужой точки зрения и умение отстаивать собственное мнение. Как подчеркнула Наталья Дмитриевна, уникальность каждого подростка и разнообразие мнений являются ценностью, поскольку именно индивидуальность делает каждого особенным.

Совет Евразийского женского форума при Совете Федерации и Национальный центр исторической памяти при Президенте Российской Федерации в рамках подготовки к первому международному форуму «Женщины за сохранение традиций» объявляют о старте одноименного международного конкурса.  Цель конкурса – обмен опытом и укрепление межкультурных связей, сохранение и популяризация традиций и ценностей разных народов.