Страничка психолога
-
Творческая зарядка для мозга
Знаете, что происходит, когда рисуешь двумя руками одновременно? Это не просто красиво — это мощная гимнастика для мозга!
Ещё это называют симметричным, нейро- или межполушарным рисованием. Суть в том, чтобы рисовать на большом листе, одним материалом (карандаши, мелки, краски), без цели «сделать красиво». Здесь важен процесс, а не результат.
-
Сенсорное развитие у детей с ОВЗ: ключ к полноценному развитию
енсорное развитие – это фундамент, на котором строится познавательная, эмоциональная и социальная сфера ребенка. Для детей с ограниченными возможно возможностями здоровья (ОВЗ) роль сенсорного развития приобретает особое значение. Нарушения в одной или нескольких сенсорных системах (зрение, слух, осязание, обоняние, вкус, вестибулярный аппарат, проприоцепция) могут значительно затруднять восприятие мира, обучение и взаимодействие с окружающими.
Как организовать сенсорное развитие у детей с ОВЗ?
-
Как заставить ребенка убирать игрушки?
Вместо того чтобы просто сказать «Убери игрушки», превратите процесс в игру! Попросите ребенка представить, что игрушки — это «маленькие животные», которые хотят вернуться в «свои домики». Или включите таймер и сделайте уборку «на время». Так ребенок будет не только увлечен, но и быстрее справится с задачей, а если детей двое и больше - это же целая эстафета! А призом может быть и возможность держать таймер на следующий день, пока другие убирают! -
Нейроигры для развития детей с ОВЗ
Нейроигры — это специально разработанные упражнения, которые способствуют развитию межполушарного взаимодействия головного мозга. Они помогают улучшить память, внимание, мышление и координацию движений у детей с ОВЗ. Главная цель нейроигр — развивать высшие психические процессы и стимулировать синхронизацию работы полушарий головного мозга, что крайне важно для гармоничного развития ребенка.Нейропсихологические упражнения, способствующие развитию психических процессов, становятся все более популярными среди педагогов и родителей. Они позволяют эффективно развивать не только когнитивные функции, но и эмоциональную сферу ребенка. -
Как наладить эмоциональную связь с ребенком?
Как наладить эмоциональную связь с ребенком? Чтобы установить доверительные отношения с ребенком, важно не только слышать его, но и показывать, что вы его понимаете. Активное слушание — это когда вы полностью фокусируетесь на ребенке, его словах, интонации и невербальных сигналах. Уделите этому хотя бы 15 минут в день!
-
Что делать если у вашего ребенка неуспеваемость по изучаемым предметам
Правило первое: «не бей лежачего». «Двойка» - достаточное наказание,и не стоит дважды наказывать за одни и те же ошибки. Оценку своих знанийребенок уже получил, и дома от своих родителей он ждет спокойной помощи,а не новых попреков.Правило второе: «не более одного недостатка в минуту». Чтобыизбавить ребенка от недостатков, замечайте не более одного в минуту. Знайтемеру. Иначе ваш ребенок просто «отключится», перестанет реагировать натакие речи, станет нечувствителен к вашим оценкам. Конечно, это оченьтрудно, но по возможности выберите из множества недостатков ребенка тот,который сейчас для вас особенно непереносим, который вы хотителиквидировать в первую очередь, и говорите только о нем. Остальное же будетпреодолено позже либо просто окажется несущественным.







