В отделении дневного пребывания детей ГКУСО «Ипатовский СРЦН «Причал» прошло очередное занятие в рамках коррекционно-реабилитационной программы «Ступеньки к успеху». Педагог-психолог Александр Николаевич Фоменко провел для ребят развивающее занятие под названием «Думай анализируя».

Основной целью встречи стало развитие у детей познавательных процессов и мыслительных операций. В доступной игровой форме психолог познакомил воспитанников с понятиями анализа и синтеза, помогая ребятам осваивать алгоритмы поиска решений в различных ситуациях.

Занятие было построено на серии психогимнастических упражнений, которые позволили детям не только потренировать память, внимание и логику, но и научиться работать в команде. Воспитанники проявили высокую активность и неподдельный интерес к заданиям, стремясь выполнить их правильно и быстро.

Подобные занятия способствуют не только интеллектуальному развитию детей, но и повышают их уверенность в собственных силах. Важно, что каждый участник смог почерпнуть для себя новые и полезные знания, которые пригодятся ему в дальнейшем обучении и повседневной жизни.

В ГКУСО «Ипатовский СРЦН «Причал» большое внимание уделяется эмоциональному развитию и психологическому здоровью воспитанников. Эффективным инструментом в работе специалистов учреждения стала арт-терапия.

Педагог-психолог центра Неделько Инна Васильевна активно применяет данное направление психотерапии в работе с детьми, в том числе с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Арт-терапия, включающая в себя рисование, лепку, аппликацию и другие виды творчества, позволяет специалисту решать целый комплекс задач.

Как отмечает психолог, для детей, которым порой сложно подобрать слова для описания своих переживаний, творчество становится уникальным способом невербального выражения эмоций и чувств. Помимо коррекции эмоционального фона, регулярные занятия способствуют снижению уровня тревожности, снятию психологического напряжения и развитию уверенности в себе.

«Создание собственного произведения искусства дарит ребенку чувство гордости и значимости. Кроме того, работа с различными материалами благотворно влияет на развитие мелкой моторики, координации, а также стимулирует воображение и креативное мышление», — рассказывает Инна Васильевна.

Все занятия проходят в атмосфере полного принятия и поддержки. Специалист адаптирует техники под индивидуальные потребности и возможности каждого ребенка, что позволяет добиваться положительной динамики в реабилитационном процессе.

В ГКУСО «Причал» подчеркивают, что арт-терапия помогает воспитанникам не только справляться с трудностями, но и раскрывать свой внутренний мир, становясь более гармоничными и уверенными личностями.

Сегодня наше отделение дневного пребывания детей превратилось в остров тайн и загадок. Под руководством нашего «капитана» — педагога дополнительного образования Ольги Владимировны Гадило — ребята отправились в захватывающий квест!

Задача была не из простых: найти сундук с золотом, спрятанный в недрах игрового зала. Чтобы добраться до цели, юным пиратам пришлось проявить максимум смекалки и внимательности.
Где только не прятались подсказки! Ребята лопали надувные шарики, заглядывали за шкафы, листали книги и даже... искали на потолке! Каждая найденная записка приближала команду к заветной цели и вызывала бурю восторга.
Упорство и командная работа принесли свои плоды. Сундук был найден! А внутри ребят ждало настоящее «золото» — шоколадные монетки. Это стало самым сладким и приятным завершением пути.

Но главным сокровищем, конечно, стали не конфеты, а умение работать в команде, поддерживать друг друга и вместе радоваться успеху.