В отделении дневного пребывания детей ГКУСО «Ипатовский СРЦН «Причал» мы уделяем особое внимание правильному и сбалансированному питанию. Ведь вкусная и полезная еда — это заряд бодрости, сил и хорошего настроения на целый день.

И сегодня наши повара порадовали ребят настоящим кулинарным шедевром — рыбой, нежно тушённой в томатном соусе с ароматными овощами. Блюдо получилось сочным, аппетитным и очень полезным.

Почему рыба так важна для растущего организма?

Рыба — источник полноценного белка, который легко усваивается и необходим для роста мышц и тканей.

В ней содержатся омега-3 жирные кислоты — они улучшают память, внимание и работу мозга, что особенно важно для успешной учёбы.

Кальций, фосфор и витамин D укрепляют кости, зубы и нервную систему.

Регулярное употребление рыбы поддерживает здоровье сердца и сосудов.

Витамин А и йод полезны для зрения и щитовидной железы.

Ребята с удовольствием оценили сегодняшнее блюдо — и это неудивительно, ведь рыба в томате с овощами получается нежной, ароматной и очень вкусной.

Пусть полезные привычки формируются с детства — тогда и здоровье будет крепким, и энергии хватит на все победы и свершения.

Педагог-психолог отделения помощи семье и детям Усачёва Светлана Сергеевна посетила МБОУ СОШ №14 г.ипатово, где встретилась с учениками 6 класса.
В рамках беседы «Что такое буллинг? Или школа — территория без агрессии» ребята обсудили важную тему: как распознать травлю и почему насилие недопустимо в школьной среде.
Встреча помогла:
- повысить информированность школьников о проблеме буллинга;
- сформировать устойчивую позицию неприятия насилия;
- развить навыки конструктивного общения и взаимопомощи.
Особое внимание уделили практическим упражнениям: ребята научились вовремя распознавать признаки буллинга и останавливать его.

Благодарим администрацию и учеников школы за тёплый приём и активную работу! Вместе мы делаем школьную среду безопаснее и дружелюбнее.

В отделении дневного пребывания детей ГКУСО «Ипатовский СРЦН «Причал» прошло занятие по правилам дорожного движения. Главная тема — безопасный переход через пешеходный переход.

Занятие провели в форме игры-путешествия с персонажем Светофорчиком. Ребята дружно вспомнили сигналы светофора: красный — стоять, жёлтый — приготовиться, зелёный — идти.

Социальный педагог Марина Владимировна Кулишова рассказала детям, почему дорожную разметку называют «зеброй», и вместе разобрали главные правила безопасного перехода:
- перед переходом остановиться у края тротуара;
- посмотреть налево, направо, затем снова налево;
- переходить дорогу, только когда машины остановились;
- идти спокойным шагом, обязательно держа взрослого за руку.

А потом началась самая интересная часть — практическая! Дети разделились на «водителей» и «пешеходов» и прямо в игре отрабатывали правильный переход дороги Особое внимание уделили «дорожной ловушке» — когда обзор закрыт большим автомобилем, выходить из-за него очень опасно.

В конце занятия каждый ребёнок получил световозвращающий значок-фликер. Теперь в темноте ребят будет видно издалека — маленькие волшебные огоньки помогут сохранить самое важное.

Рисование — это больше, чем просто творчество. Именно в процессе создания изображений у ребёнка активно развивается умственное мышление! 

В чём польза?

• Формируется способность анализировать и структурировать мысли

• Укрепляется память и внимание

• Развивается воображение и логика

• Растёт способность планировать действия и делать выводы

 Как это работает?
Когда ребёнок рисует, он учится ставить цель (например, изобразить конкретный предмет), продумывать шаги для её достижения и находить решения, если что-то не получилось. Эти процессы очень похожи на решение математических и логических задач!

 Творчество — ключ к развитию!
Регулярные занятия рисованием помогают детям не только раскрыть таланты, но и стать более сосредоточенными, гибкими и изобретательными в обучении.

Пусть рисование станет частью вашего дня — и умственные способности ребёнка будут развиваться легко и интересно! 

Юным воспитанникам отделения дневного пребывания детей ГКУСО «Ипатовский СРЦН «Причал» достаточно картона, фломастеров и капли воображения, чтобы воздвигнуть целый мегаполис! На днях под руководством педагога дополнительного образования Ольги Владимировны Гадило ребята воплотили в жизнь масштабный творческий проект — настоящий сказочный город.

Из плоских картонных заготовок дети, словно опытные инженеры, собрали объёмный мир, а затем принялись за «отделочные работы». Вооружившись фломастерами, они превратили серый картон в калейдоскоп красок: на фасадах появились резные ставни, цветочные горшки и яркие вывески.

В результате совместного творчества вырос детализированный мини-город: уютные домики, магазины с витринами, картонные деревья, изящные фонарики и даже светофоры на перекрёстках.

Главным сюрпризом стало «заселение» города — на дороги выехала миниатюрная машинка, которая ловко маневрировала между зданиями, превращая макет в пространство для большой игры.

Этот проект — развитие моторики, пространственного мышления и командной работы. Дети сами договаривались, где построить магазин, а где посадить парк. Они создали модель идеального общества, где всё работает слаженно и красиво.

Кто знает, может быть, среди этих ребят растут будущие архитекторы? А пока — их первая машинка уверенно едет по картонным дорогам к новым сказочным горизонтам.