Сегодня в группе раннего развития "Курс на успех" прошло увлекательное занятие, наполненное радостью и новыми открытиями для малышей и их мам. В ходе занятия дети активно развивали свою двигательную активность, танцуя под любимые песенки Екатерины Железновой. Зажигательные мелодии создали позитивную атмосферу, и все участники с удовольствием включились в ритмичные движения.

А в игровом блоке малыши играли с мячами, что способствовало не только физическому развитию, но и формированию чувства направления и координации. Каждый ребенок с радостью принимал участие в играх, изучая новые способы взаимодействия с предметами.

Кроме того, в рамках занятия малыши развивали зрительное восприятие в сенсорных ящиках, где могли исследовать различные текстуры и формы. Эта активность способствовала не только развитию мелкой моторики, но и обогащению их сенсорного опыта.

Творческий блок стал кульминацией занятия: совместно с мамами дети "приготовили" восхитительный торт. Несмотря на то, что торт был исключительно воображаемым, процесс создания и украшения подарил массу положительных эмоций и позволил проявить творческий подход.

Занятие прошло на одном дыхании, а яркие эмоции и улыбки маленьких участников стали наградой для педагогов Левченко Г.А. и Неделько И. В.

Группа "Курс на успех" продолжает радовать своих воспитанников новыми интересными занятиями, которые способствуют всестороннему развитию и укрепляют связи между детьми и их родителями.

Мы с нетерпением ждем следующих встреч, полных радости, творчества и новых достижений!

В рамках профилактической работы и контроля социальной обстановки в семьях, находящихся в трудной жизненной ситуации, состоялся комиссионный выезд в с. Лиман, п. Советское Руно и Винодельненский.
 В мероприятии приняли участие:
- специалист по социальной работе ГКУСО "Ипатовский СРЦН "Причал" Душко Н.Н.;
- представитель КДН и ЗП Ипатовского МО СК Худолей К.В.;
- инспектор ОДН ОМВД России "Ипатовский" Тимошкова Е.В.
 В ходе выезда было обследовано 9 семей, в которых проживают 24 несовершеннолетних ребенка. Проведен социальный патронаж, включающий:
- проверку материально-бытовых условий проживания;
- консультирование по социально-педагогическим, социально-медицинским и социально-правовым вопросам;
- даны индивидуальные рекомендации в соответствии с особенностями каждой ситуации.
Такая совместная работа помогает своевременно выявлять и решать проблемы семей, обеспечивать защиту прав и интересов детей, а также способствовать укреплению социального благополучия в нашем районе.

Педагог-психолог Анна Викторовна Фисенко провела консультацию для педагогов отделения социальной реабилитации  по профилактике самоповреждающего поведения у воспитанников.
В ходе консультации были рассмотрены возрастные особенности, повышающие риск аутоагрессии. Обсуждались возрастные категории воспитанников, наиболее подверженные самоповреждающему поведению, а также факторы риска, характерные для каждого возраста.
Педагоги проанализировали признаки, которые могут указывать на суицидальные намерения у детей и подростков, включая изменения в поведении, настроении, речи и внешнем виде. Особое внимание было уделено важности раннего выявления таких признаков.
 Педагог-психолог представила эффективные методы, направленные на предотвращение суицидальных попыток, включая установление доверительных отношений с воспитанниками, активное слушание, поддержку и своевременное обращение за квалифицированной помощью к специалистам.
В завершение консультации коллеги активно обсудили полученную информацию, обменялись опытом и пришли к выводу о необходимости комплексного и системного подхода к профилактике самоповреждающего поведения.

В рамках очередного заседания Клуба общения для подростков была проведена встреча, посвященная теме взаимопонимания и его роли в достижении успеха. Открыла заседание веселая разминка 'Эхо", способствовавшая установлению дружеской атмосферы, самопрезентации участников и непринужденному знакомству. Поучительная притча от Андрея Мэрко послужила отправной точкой для обсуждения. Особый интерес вызвала инсценировка сказок "Репка" и "Колобок" с помощью перчаточных кукол. Этот интерактивный формат позволил наглядно продемонстрировать, как понимание (или его отсутствие) влияет на взаимодействие между персонажами и исход событий. Психолог клуба провела детальный разбор ситуаций, в которых понимание играет ключевую роль. Ребята вместе с психологом анализировали, какие факторы способствуют установлению взаимопонимания и как избежать недоразумений и конфликтов, а так же обмана со стороны мошенников, что сейчас весьма актуально. Дополнительные игры и упражнения, направленные на развитие эмпатии и навыков активного слушания, помогли подросткам на практике осознать значимость взаимопонимания в различных сферах жизни. В рамках профилактики критических ситуаций, ощущения одиночества, непонятности окружающими, в очередной раз повторили номер детского телефона доверия. В завершение встречи участники в непринужденной обстановке провели релаксационное упражнение с элементами самодиагностики, после которой поделились впечатлениями и отметили, что тема понимания себя и других оказалась очень актуальной и полезной. Все остались в хорошем настроении и выразили желание продолжить обсуждение подобных вопросов в дальнейшем.

Сегодня учитель-дефектолог Левченко Гульсара Алтымбаевна поделилась с коллегами своими знаниями и опытом в сфере сенсорного развития детей с особенностями в развитии.
          В своем выступлении Гульсара Алтымбаевна уделяет особое внимание значению сенсорного развития для детей с особенностями в развитии. Она подчеркивает, что сенсорная интеграция – это важнейший процесс, необходимый для адаптации к окружающему миру. Каждый из нас ежедневно сталкивается с необходимостью воспринимать, обрабатывать и реагировать на информацию из окружающей среды, и этот процесс особенно актуален для детей, нуждающихся в нашей поддержке.
          Педагог начала с объяснения понятий сенсорной интеграции и сенсорного развития. Она привела метафору, сравнивая процесс интеграции с тем, как человек садится в лодку и должен адаптироваться к её покачиванию, автоматически используя все сенсорные каналы. Это иллюстрирует способность нашего организма подстраиваться к изменениям, что является ключевым элементом в обучении и взаимодействии с окружающим миром.

Заместитель директора по воспитательной и реабилитационной работе Е.И.Потапова приняла участие в обучающем семинар-совещании, посвященном актуальным вопросам профилактики правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних с выступлением «Развитие социальной инфраструктуры: открытие новых служб в ГКУСО «Ипатовский СРЦН «Причал» как важный шаг в поддержке семей с детьми».  Были озвучены актуальные направления работы центра и перспективы развития.

Семинар был организован Комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав Ипатовского муниципального округа  и собрал специалистов из различных сфер, работающих с детьми и подростками.

Участие в подобных мероприятиях позволяет нашим сотрудникам быть в курсе последних тенденций и инновационных подходов в работе с несовершеннолетними, повышать свою профессиональную компетентность и, как следствие, более эффективно решать задачи по профилактике правонарушений среди детей и подростков.

Мы убеждены, что только благодаря постоянному обучению и обмену опытом мы сможем создать безопасную и благоприятную среду для развития подрастающего поколения!