В отделении дневного пребывания детей ГКУСО «Ипатовский СРЦН «Причал» прошло занятие по правилам дорожного движения. Главная тема — безопасный переход через пешеходный переход.

Занятие провели в форме игры-путешествия с персонажем Светофорчиком. Ребята дружно вспомнили сигналы светофора: красный — стоять, жёлтый — приготовиться, зелёный — идти.

Социальный педагог Марина Владимировна Кулишова рассказала детям, почему дорожную разметку называют «зеброй», и вместе разобрали главные правила безопасного перехода:
- перед переходом остановиться у края тротуара;
- посмотреть налево, направо, затем снова налево;
- переходить дорогу, только когда машины остановились;
- идти спокойным шагом, обязательно держа взрослого за руку.

А потом началась самая интересная часть — практическая! Дети разделились на «водителей» и «пешеходов» и прямо в игре отрабатывали правильный переход дороги Особое внимание уделили «дорожной ловушке» — когда обзор закрыт большим автомобилем, выходить из-за него очень опасно.

В конце занятия каждый ребёнок получил световозвращающий значок-фликер. Теперь в темноте ребят будет видно издалека — маленькие волшебные огоньки помогут сохранить самое важное.

Рисование — это больше, чем просто творчество. Именно в процессе создания изображений у ребёнка активно развивается умственное мышление! 

В чём польза?

• Формируется способность анализировать и структурировать мысли

• Укрепляется память и внимание

• Развивается воображение и логика

• Растёт способность планировать действия и делать выводы

 Как это работает?
Когда ребёнок рисует, он учится ставить цель (например, изобразить конкретный предмет), продумывать шаги для её достижения и находить решения, если что-то не получилось. Эти процессы очень похожи на решение математических и логических задач!

 Творчество — ключ к развитию!
Регулярные занятия рисованием помогают детям не только раскрыть таланты, но и стать более сосредоточенными, гибкими и изобретательными в обучении.

Пусть рисование станет частью вашего дня — и умственные способности ребёнка будут развиваться легко и интересно! 

Юным воспитанникам отделения дневного пребывания детей ГКУСО «Ипатовский СРЦН «Причал» достаточно картона, фломастеров и капли воображения, чтобы воздвигнуть целый мегаполис! На днях под руководством педагога дополнительного образования Ольги Владимировны Гадило ребята воплотили в жизнь масштабный творческий проект — настоящий сказочный город.

Из плоских картонных заготовок дети, словно опытные инженеры, собрали объёмный мир, а затем принялись за «отделочные работы». Вооружившись фломастерами, они превратили серый картон в калейдоскоп красок: на фасадах появились резные ставни, цветочные горшки и яркие вывески.

В результате совместного творчества вырос детализированный мини-город: уютные домики, магазины с витринами, картонные деревья, изящные фонарики и даже светофоры на перекрёстках.

Главным сюрпризом стало «заселение» города — на дороги выехала миниатюрная машинка, которая ловко маневрировала между зданиями, превращая макет в пространство для большой игры.

Этот проект — развитие моторики, пространственного мышления и командной работы. Дети сами договаривались, где построить магазин, а где посадить парк. Они создали модель идеального общества, где всё работает слаженно и красиво.

Кто знает, может быть, среди этих ребят растут будущие архитекторы? А пока — их первая машинка уверенно едет по картонным дорогам к новым сказочным горизонтам.

В клубе общения «Подросток» прошла встреча, которую точно стоит отметить! Педагог-психолог отделения помощи семье и детям Усачёва Светлана Сергеевна помогла ребятам разобраться в одной из самых важных тем взросления — личных границах.

Вместе мы выяснили:

• Что такое личные границы и почему они нужны каждому.

• Чем отличаются психологические границы (чувства, желания) от физических (личное пространство, прикосновения).

• Как распознать нарушение и не попасться на манипуляции или давление.

• Как отстаивать себя без ошибок и конфликтов.