Связь мелкой моторики и речи ребенка
Развитие мелкой моторики и речи — две тесно связанные сферы раннего детского развития. Улучшая умение ребенка управлять пальчиками, мы одновременно даем фундамент для успешного развития речевых навыков, внимания, памяти и мышления.
Управление движениями рук и управление артикуляцией (языком, губами) задействуют смежные участки мозга, поэтому тренировка одних навыков помогает другим.
Что можно и нужно делать
⦁ Пальчиковые игры и потешки: «Сорока-ворона», «Ладушки»— 2–5 минут несколько раз в день. Они развивают ритм, артикуляцию и моторику.
⦁ Мелкая пластилинография: лепка шариков, колбасок — укрепляет силу пальцев.
⦁ Нанизывание бусин или макарон на шнурок: учит координации,усидчивости.
⦁ Игры с щипцами или пинцетом: переносить маленькие предметы — развивает точность.
⦁ Пальчиковая гимнастика: «барабанить» по столу разными пальцами — удобно в дороге.
⦁ Рисование и обводка: мелкие линии, точки, штриховка — готовят руку к письму.
⦁ Игры с застёжками: липучки, пуговицы, молнии, — полезно для самостоятельности и моторики.
Регулярные упражнения по 10-15 минут в день способствуют хорошим результатам в развитии моторики и речи вашего ребёнка.
