26 января 2024 года в рамках мероприятий, приуроченных к  открытию Года семьи в России в ГКУСО «Ипатовский СРЦН «Причал» прошёл семейный мастер-класс «Подкова-оберег», на котором присутствовали мамы совместно с детьми.

 Под руководством инструктора по труду отделения социальной реабилитации   ГКУСО «Ипатовский СРЦН «Причал» Кущенко Инны Васильевны участники мероприятия совместно с детьми изготовили семейный оберег, который теперь будет охранять их семью.  Все участники мероприятия остались очень довольны, ведь совместный труд очень сближает семью, воспитывает культуру взаимоотношений и бережное отношение к его результатам.

Ребенок, как и взрослый человек, должен знать свои права и уметь ими пользоваться. В ГКУСО «Ипатовский СРЦН «Причал» в целях повышения правовой культуры детей специалист по социальной работе отделения социальной реабилитации Хворостьянова С.И., в рамках реализации коррекционно-реабилитационной программы «Маленькие дети с большими правами», провела с детьми занятие по формированию правовой культуры воспитанников. Ребята узнали, какие основные права есть у них. Также познакомились с такими документами, как Декларация и Конвенция, защищающими права детей. В конце занятия ребята в игровой форме закрепили полученные знания.    

Создатели концепции поделились, что в основе логотипа — пара лебедей, очертания которых формируют сердце. Символ любви и преданности.

Ребенок может увидеть тут две сладкие палочки. Радости в семье множатся, больше становится дней рождения, трогательных утренников в детском саду, концертов и выпускных. Вместе отмечаются поступления в учебные заведения, успехи на работе, свадьбы.

Рождаются внуки. И уже на их ручки в роддомах надевают голубые и розовые браслеты, цвета которых использовали разработчики логотипа. С каждым годом все больше людей садятся за праздничный семейный стол. Все обмениваются новостями, поют любимые песни.

Годы идут — и что может быть более вдохновляющим, чем супружеская пара, прожившая вместе десятки лет, которая, опираясь друг на друга, кормит лебедей в городском парке и вспоминает счастливую семейную жизнь, где трудности покрывала любовь.

#годсемьи #годсемьи2024

Овладение новыми способами рисования позволяет расширить простор для детской фантазии. У ребенка есть выбор, каким именно способом он будет воплощать свою задумку: обычным карандашом, акварельными красками или нетрадиционным, например,  собственной ладошкой или же солью. Нетрадиционную технику рисования в своей работе по Дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Творческая мастерская» инструктор по труду Кущенко И.В. часто использует в работе с детьми дошкольного возраста. Такой метод в работе позволяет раскрыть творческий потенциал, развить неординарность и самостоятельность. Важно отметить, что подобные занятия увлекательны, поэтому вызывают повышенный интерес у детей. Это достаточно завораживающая работа, которая привлекает ребенка и позволяет получить быстрый результат.

Развитие дыхания – один из первых и очень важных этапов коррекционного воздействия на детей – логопатов независимо от вида их речевого дефекта.

Речевое дыхание — основа звучащей речи. В речевом дыхании вдох и выдох не равны, последний гораздо длиннее вдоха. И звуки речи образуются именно при выдохе воздуха. Поэтому выдох имеет ключевое значение для постановки речевого дыхания и голоса. Конечной целью тренировки речевого дыхания является тренировка длинного выдоха, тренировка умения рационального расходовать запас воздуха во время речи.

В ГКУСО «Ипатовский СРЦН «Причал» учитель-логопед Шевченко И.В. в своей работе использует аэробол, который предназначен для развития речевого дыхания у детей. Приспособление помогает бороться с речевыми нарушениями, улучшает дикцию и тренирует лёгкие.

Регулярные тренировки позволяют сделать уверенное речевое дыхание одновременно организованным и бессознательным. Также данный материал развивает гармонический слух.