Как картинки помогают понять особенного ребёнка
Когда ребёнку с ОВЗ сложно выразить свои чувства словами, на помощь приходят метафорические карты. Это не гадание, а признанный инструмент практикующих психологов и педагогов.
Для детей с ОВЗ МАК становятся уникальным языком общения — считает педагог-психолог отделения социальной реабилитации детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья Инна Васильевна Неделько.
Почему это эффективно в работе с ОВЗ?
- Снижают тревожность. Ребёнок говорит не о себе, а о персонаже на картинке. Это снимает защитные барьеры.
- Развивают речь и мышление. Описание деталей на карте стимулирует запуск речи и расширяет словарный запас.
- Помогают прожить эмоции. Через образы легче выпустить наружу страхи, обиды или агрессию.
- Развивают воображение. Ребёнок учится строить причинно-следственные связи и сюжетные линии.
Как строится работа?
Мы не используем сложные абстрактные колоды. Для особенных детей отлично подходят яркие, ресурсные карты с понятными сюжетами: животные, сказочные герои, повседневные ситуации.
Мы играем, сочиняем сказки и вместе ищем выходы из трудных ситуаций, в которые попали герои карт. В результате ребёнок уходит с занятия расслабленным, понятым и эмоционально стабильным.
Каждая маленькая победа на таком занятии — это огромный шаг в социализации и развитии особенного ребёнка.
