Методическое объединение педагогов

В ГКУСО «Ипатовский СРЦН «Причал» состоялось плановое методическое объединение педагогов. На этот раз перед коллегами выступили два специалиста с очень актуальными темами. Учитель-дефектолог Гульсара Алтымбаевна Левченко представила тему «Раннее развитие как основа профилактики дефицитов у детей школьного возраста» В выступлении подробно разобрали, почему ранний возраст — ключевой этап для формирования высших психических функций, какие «красные флаги» нельзя пропускать и как выстроить профилактическую работу, чтобы ребёнок пришёл в школу без серьёзных трудностей. Главный вывод: инвестировать в развитие нужно с первых лет жизни — это лучшая защита от будущих школьных проблем. Социальный педагог Лариса Николаевна Минникова выступила с темой «Социальные роли и статус ребёнка с ОВЗ в детском коллективе, как помочь занять позитивную нишу» Слушатели обсудили, как складывается положение ребёнка с ОВЗ среди сверстников, какие социальные роли ему чаще всего предлагаются и, главное, какие приёмы помогают такому ребёнку занять уважаемую, позитивную нишу в группе. Ключевая мысль: не просто включить, а помочь быть принятым и ценным для других — вот настоящая инклюзия. Методическое объединение прошло в тёплой, рабочей атмосфере. Педагоги не только узнали новое, но и смогли задать вопросы, поделиться своими случаями из практики и вместе найти решения. Спасибо коллегам за глубокие и такие нужные темы — вместе мы становимся профессионалами, которым под силу помочь каждому ребёнку.