Клуб общения подростков: изучение законов психологии эмоций
Клуб общения подростков: изучение законов психологии эмоций
Сегодня в государственном казенном учреждении социального обслуживания населения «Ипатовский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних „Причал“» состоялась очередная увлекательная встреча клуба общения подростков. Мероприятие было посвящено важной теме — основным законам психологии эмоций.
Под чутким руководством педагога-психолога Тартаковской Натальи Дмитриевны ребята погрузились в мир эмоциональных переживаний, стремясь глубже понять механизмы формирования и проявления чувств.
Игра «Актёры»
Особенный интерес вызвала игра «Актёры», в которой участники демонстрировали эмоции, используя лишь невербальные средства общения — мимику и жесты. Эта интерактивная форма позволила подросткам ощутить важность невербального компонента в передаче эмоциональных состояний.
Упражнение «Запреты на чувства»
Следующим этапом стало упражнение «Запреты на чувства». Участники вместе искали рациональные объяснения тому, почему некоторые чувства оказываются под негласным запретом. Таким образом, дети смогли осмыслить социальные нормы и культурные установки, влияющие на выражение эмоций.
Практическое задание «Это грустно, и это весело»
Ещё одним ярким моментом мероприятия стала работа над заданием «Это грустно, и это весело». Подростки учились воспринимать одну и ту же ситуацию с противоположных позиций, развивая способность видеть разнообразие интерпретаций и подходов к пониманию жизненных ситуаций.
Правила психогигиены
Педагог-психолог Наталья Дмитриевна поделилась с ребятами правилами психогигиены, подчеркнув необходимость достижения гармонии между чувствами и разумом. Она подчеркнула значимость изучения собственных эмоциональных реакций и стремление к развитию осознанности и саморегуляции.
Встреча завершилась позитивными впечатлениями и полезными открытиями, помогающими молодым людям лучше понимать и управлять своими эмоциями. Такие занятия способствуют формированию здоровой психологической среды среди подростков, создавая основу для дальнейшего личностного роста и саморазвития.
