Новости службы "Дети в семье"

Сегодня в "Курсе на успех" мы познакомились с грациозными и сильными животными – лошадьми!

Наши малыши с восторгом узнавали о жизни этих прекрасных созданий, играли в лошадок и, конечно, получили незабываемые впечатления! Что мы делали? • "Кто к нам скачет?" Наше занятие началось с волшебного появления – к нам "прискакала" красивая лошадка!

• Знакомство с конем. Рассматривали лошадку, трогали ее гриву, хвостик, называли части тела (голова, ушки, глазки, ноги). • "Как ржет лошадка?" Имитировали лошадиное ржание: "И-го-го!". • "Что любит кушать лошадка?": Выясняли, что любят кушать лошади (сено, траву, овес (зерно), морковь и яблоки). "Кормили" лошадку. • Танцевали под любимые мелодии, выполняли пальчиковую гимнастику, развивая мелкую моторику и речь, делали полюбившийся детям массаж. Что мы узнали? • Лошадь – это домашнее животное. • У лошади есть грива, хвостик, ушки, глазки, ноги. • Лошадь ржет "И-го-го!". • Лошади любят кушать сено, траву и овес. • Лошади помогают людям перевозить грузы и кататься! Чем полезно? Занятие помогло развить: • Мелкую и общую моторику • Речь (новые слова: лошадь, и-го-го, грива, копыта, повозка, сено) • Сенсорное восприятие • Внимание и память • Эмоциональный интеллект • Строили стойло для лошади из конструктора. Наши маленькие исследователи с удовольствием познакомились с лошадьми! Они узнали много нового об этих прекрасных животных, научились имитировать их голоса и поиграли в веселые игры. Занятие получилось очень интересным, активным и вдохновляющим!

Ждем вас на наших следующих увлекательных занятиях в "Курсе на успех"!

Сегодня на занятии мы совершили увлекательное путешествие прямо на "Птичий Двор"! Наши маленькие исследователи знакомились с домашними птицами и даже пытались подражать их забавным голосам!

Что мы делали?

Как прошло наше занятие в "Курсе на успех"!

Сегодня мы хотим рассказать, как мы с малышами в "Курсе на успех" пережили настоящее дождливое приключение!  Погода, кстати, способствовала продолжению нашего знакомства с признаками осени. Занятие было наполнено играми, открытиями и, конечно, дождиком в разных его проявлениях!

 Двигательный блок: "Дождик, дождик понемножку, капай- капай на ладошку"
Начали мы с разминки! Под слова песенки малыши показывали капли дождя, учились прыгать через лужи, бежали обнимать маму. Мы отлично потренировали координацию и крупную моторику!

 Сенсорное развитие: "Почувствуй дождик!"
Здесь мы дали волю тактильным ощущениям!  У нас был "дождик" из разных материалов:
• Волшебный дождик: Малыши выбирали шарики, имитирующие капли дождя: большие и маленькие.
• Бумажный дождик. На большие лужи выкладывали крупные капли, на маленькие лужи- капельки.

 Творческий блок: "Нарисуй свой дождик!"
А потом настало время проявить свои художественные таланты!  Мы рисовали дождик с помощью ватных палочек:
• У кого - то это был ливень, а кто - то рисовал аккуратные капельки дождя.
 Развитие речи: "Дождик, лей, лей, лей!"

Во время занятия мы много разговаривали о дожде, учили новые слова: дождь, туча, капля, лужа.
Сегодня наши малыши с помощью мамы "называли" своё имя, учились говорить -Я.

Занятие "Дождик" получилось очень насыщенным, интересным и познавательным! Малыши не только узнали много нового о дожде, но и развили свои двигательные, сенсорные, творческие и речевые навыки. А главное – получили массу положительных эмоций! 

Ждем вас на наших следующих занятиях в "Курсе на успех"! 

В нашей группе раннего развития "Курс на успех" состоялось яркое и увлекательное занятие на тему "Осенние листья". На занятии малыши вместе с мамами с радостью погрузились в атмосферу осени и творчества.

Мы начали наше занятие под весёлую мелодию, задав настроение на всю встречу. Дети с восторгом собирали разноцветные осенние листья, подбрасывали их в воздух и учились сдувать листья с ладоней, что помогало развивать их речевое дыхание.

Затем мы перешли к сенсорным ящикам, наполненным макаронами. Ребята с любопытством искали в них разноцветные листья, что не только развивало их тактильные ощущения, но и обогатило словарный запас новыми словами о цветах и формах. Каждый маленький исследователь был сосредоточен на своей задаче, с удовольствием делясь находками с друзьями.

После этого прошло время познавательного блока, где дети повторяли звуки за персонажами, которые посетили наше занятие. Эта активность способствовала развитию внимания и памяти.

Затем мы перешли к двигательному блоку, где ребята выполняли различные движения. Мы танцевали, прыгали и изображали ветер, что помогало развивать общую моторику и координацию движений.

В завершение занятия мы перешли к творческому блоку, где наши маленькие художники смогли украсить свои осенние листья с помощью аппликации. Используя яркую цветную бумагу, каждый участник создал уникальный шедевр, который стал символом нашей встречи.

Занятие "Осенние листья" прошло на ура! Дети и мамы активно взаимодействовали друг с другом, поддерживая атмосферу дружбы и сотрудничества.

Сегодня в ГКУСО "Ипатовский СРЦН "Причал" прошло знакомство родителей с программой раннего развития "Курс на успех"! 

Заместитель директора Потапова Е.И. познакомила родителей с учреждением и комплексом услуг для малышей, уделив особое внимание деятельности группы раннего развития. Важным моментом стало подчеркивание роли родителей как ключевых партнеров в процессе развития ребенка! 

Педагоги Левченко Г.А. и Неделько И.В. рассказали о важности ранней поддержки, особенностях детей раннего возраста, показали примеры развивающих упражнений и обсудили активную роль родителей в этом процессе. 

Педагоги подчеркнули: "Всё, чему мы учим детей в группе, эффективно закрепляется и развивается дальше дома!" 

Вот несколько ценных рекомендаций для родителей от педагогов:

• Безопасная среда: создавайте комфортное и безопасное пространство для исследования мира. 
• Режим дня: соблюдайте режим – это залог предсказуемости и безопасности. 
• Повторение – мать учения: повторяйте простые игры и упражнения, развивая моторику, речь и социальный опыт. 
• Больше общения: разговаривайте с малышом, называйте предметы, пойте песенки – стимулируйте речевое развитие! 
• Социализация: способствуйте общению с другими детьми на площадках и встречах. 
• Эмоциональный контакт: обнимайте, улыбайтесь, проявляйте внимание и понимание – формируйте чувство безопасности! 

Помните, ваше внимание и участие — главные ресурсы для гармоничного роста малыша!